ชาวซิสคนไหนที่ชอบตามดูไอเดียแฟชั่นจากต่างประเทศบ่อย ๆ ไอเดียที่น่าจะเคยเห็นผ่านตากันมาบ้าง ก็น่าจะมีไอเดียการแต่งกายที่ มีเสื้อไหมพรม เสื้อเชิ้ต กระโปรง ถุงเท้ายาว และรองเท้าโลฟเฟอร์ ที่คงเคยเห็นผ่านตากันมาบ้าง และดูน่ารักจนอยากแต่งตามบ้าง ซึ่งสไตล์การแต่งกายที่ว่านี้ก็ คือการแต่งกายแบบPreppy Styleหรือที่เรียกกันว่าเพร็พพีสไตล์การแต่งกายนี้ได้รับแรงบันดาลใจมากจากชุดนักศึกษาในช่วงยุค 50นั่นเองค่ะจุดเด่นของแฟชั่นPreppy Styleคือ จะเน้นไปทางชุดลำลองหรือชุดกีฬา นอกจากนั้นการแต่งตัวสไตล์ Preppy ก็จะให้ลุคที่แต่งตัวดูดีมีฐานะ ลุคสุดเนี้ยบ พูดง่าย ๆ ก็คือ ลุคมีความเป็นคุณหนูนั่นเองสำหรับชาวซิสคนไหนที่ชอบการแต่งตัวสไตล์คุณหนูแบบนี้ ก็ตามมาดูไอเดียแฟชั่น Preppy Style แปลงโฉมการแต่งตัวให้เป็นลุคคุณหนูกันได้เลยค่า ~
ไอเทมซิกเนเจอร์ที่แฟชั่นPreppy Style ต้องมี
1 .เสื้อโปโลหรือเสื้อเชิ้ต
2. เสื้อไหมพรม เช่น เสื้อสเวตเตอร์ เสื้อกั๊ก หรือคาร์ดิแกน
3. กระโปรงสั้น เช่น กระโปรงลายสก็อต กระโปรงสีพื้น มีทั้งกระโปรงทรงเอสั้น และกระโปรงจีบรอบ
4. รองเท้าโลฟเฟอร์ ส่วนมากมักจะเป็นรองเท้าสีดำและใส่คู่กับถุงเท้ายาวสีขาว
5. เครื่องประดับ เช่น เนคโทน หรือโบว์ ช่วยเพิ่มความน่ารักสดใส ให้กับลุค รวมถึงที่คาดผม ก็เป็นที่นิยมมากเช่นกัน
ไอเดียแฟชั่น Preppy Style แปลงโฉมการแต่งตัวให้เป็นลุคคุณหนู































ไอเดียPreppy Styleที่เปลี่ยนการแต่งตัวของเราให้ดูกลายเป็นคุณหนูขึ้นมาทันทีสำหรับชาวซิสคนไหนที่ชอบ mix & match เสื้อผ้า เราบอกเลยว่าPreppy Style แต่งตัวสนุกมากไม่แพ้แฟชั่นไหนเลยล่ะค่า เพราะนอกจากการที่ใส่กับกระโปรงแล้ว ก็ยังสามารถนำไปแมทช์กับการใส่กางเกงได้อีกด้วยหรือจะนำไอเดียแฟชั่นเพร็พพีสไตล์ จากฝั่งผู้ชาย มาปรับให้เข้ากับสไตล์ของเราก็ทำได้เช่นกันนะ ซึ่งถ้าเพื่อน ๆ คนไหน ที่ชอบไอเดียแฟชั่น ก็ตามส่องได้ที่https://sistacafe.com/เลยนะ สำหรับวันนี้ต้องขอตัวลาไปก่อนแล้ว บ๊ายบายค่า •‿•
บทความอื่น ๆ ที่น่าสนใจ

Preppy Fashion: แต่งตัวมีสไตล์อย่างคุณหนู
https://sistacafe.com/summaries/31606

5 ไอเดีย Mix&Match แฟชั่นลุคคุณหนูสไตล์ Preppy
https://sistacafe.com/summaries/72607

แปลงโฉมมาเป็นสาวๆ ลุคคุณหนู สไตล์เพรพพี้ (Preppy Style) กันเถอะเรา!
https://sistacafe.com/summaries/25009

5 ไอเดียแฟชั่น 'Preppy Style'
https://sistacafe.com/summaries/25182